電子班牌通過智能化的管理和人性化的設(shè)計，讓校園德育教育更加便捷、高效和人性化。它不僅提高了學校的管理效率，還助力學生更好地成長和發(fā)展。

電子班牌作為數(shù)字化德育教育的新工具，不僅在校園文化建設(shè)中發(fā)揮了積極作用，還為學生的綜合素質(zhì)評價提供了有力支持。通過智能化的管理，電子班牌可以將學生的日常表現(xiàn)、考試成績、考勤情況等信息進行記錄和分析，建立起以學生為中心的素質(zhì)教育綜合評價體系。

該體系能夠全面、客觀地反映學生的發(fā)展狀況，幫助教師更好地了解學生的需求和特點，從而有針對性地開展教育教學工作。同時，家長也可以通過電子班牌了解孩子在學校的學習和生活情況，加強與教師的溝通和合作，共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。

除此之外，電子班牌還可以發(fā)布各類信息，如通知公告、作業(yè)通知等，實現(xiàn)信息的實時共享和傳遞，方便學生和家長及時獲取相關(guān)信息。另外，電子班牌還支持刷臉考勤和遠程通知等功能，提高了管理效率和信息傳遞的便捷性。

電子班牌作為數(shù)字化德育教育的新工具，通過智能化管理和人性化設(shè)計，為校園文化建設(shè)和學生綜合素質(zhì)評價提供了有力支持。它不僅提高了學校的管理效率，還助力學生更好地成長和發(fā)展。

電子班牌作為校園德育教育的新工具，充分發(fā)揮了其在德育工作中的作用。同時，它還可以輔助教師開展教學工作，通過展示教學內(nèi)容、作業(yè)通知等信息，提高教學效率，使教師能夠更專注于教學研究和創(chuàng)新。

此外，電子班牌還為學生提供了一個展示自我的平臺，學生可以在班級風采、榮譽展示等欄目中，分享自己的成長經(jīng)歷和感悟。這樣的互動方式不僅增進了同學之間的友誼，還有助于培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作和自我表達能力。

對于家長而言，電子班牌也是一個方便了解孩子在學校生活的途徑。家長可以通過電子班牌，實時了解孩子的學習成績、考勤情況等信息，從而更好地關(guān)注孩子的成長。同時，家長還可以通過留言互動，與班主任和其他家長進行溝通，共同關(guān)心孩子的成長。

為了更好地發(fā)揮電子班牌在德育教育中的作用，學校和教師可以定期組織學生參與德育活動，如主題班會、社會實踐等，讓學生在活動中學習如何處理人際關(guān)系、解決問題等，從而提高學生的綜合素質(zhì)。

總的來說，電子班牌作為數(shù)字化德育教育的新工具，在校園德育、教學和家校溝通等方面發(fā)揮了重要作用。通過不斷完善和創(chuàng)新，電子班牌將成為學校德育工作的有力助手，助力學生全面發(fā)展。

山東威爾數(shù)據(jù)股份有限公司以“為用戶提供身份識別整體解決方案及落地服務(wù)”的發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦校園及政企用戶，主導產(chǎn)品有：智慧校園協(xié)同教育云平臺、校園身份識別應(yīng)用解決方案、智慧企業(yè)管理平臺、身份識別智能終端，廣泛應(yīng)用于門禁、考勤、消費、班牌、會議、訪客等需要驗證人員身份的場所管理。

公司秉承“第一原則、誠信務(wù)實、勇?lián)熑?、?chuàng)新求變、努力奮斗、合作共贏”的核心價值觀，研發(fā)生產(chǎn)核心產(chǎn)品：智慧企業(yè)管理平臺、智慧校園管理平臺、身份識別終端。并以自有品牌、ODM、OEM等銷售方式，以國內(nèi)市場為依托，將產(chǎn)品遠銷全球。

創(chuàng)建時間：1997年

上市時間：2015年（新三板股票代碼833552）

企業(yè)資質(zhì)：國家高新技術(shù)企業(yè)、雙軟認證企業(yè)、名牌企業(yè)、山東省優(yōu)秀軟件企業(yè)、山東省專精特新中小企、山東省“一企一技術(shù)”研發(fā)中心

企業(yè)規(guī)模：公司擁有員工150余人，技術(shù)研發(fā)人員80人，特聘專家30多名

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